Мята и ромашка

Ботанический сад Иркутского государственного университета (ИГУ) окажет научно-методическую поддержку развитию лекарственного растениеводства в агробизнес-школах Усть-Ордынского бурятского округа Иркутской области, сообщает пресс-служба вуза.

Директора 17 школ, в которых есть агроклассы, из всех шести районов УОБО посетили ботсад ИГУ в феврале текущего года и обудили перспективы взаимодействия.

«Директора школ обозначили свою заинтересованность задействовать пришкольные участки как опытные площадки для организации исследовательской и практической работы в этом новом для всех направлении», – говорится в сообщении.

Директор Ботанического сада ИГУ Светлана Сизых уточнила, что пилотный проект по выращиванию лекарственных растений на пришкольном участке планируется запустить в текущем году.

«Участвовать в проекте на первом этапе будет минимум одна школа, с которой мы уже сотрудничаем, и где есть небольшой аптекарский огород. В случае поддержки проекта администрацией УОБО мы готовы работать со всеми заинтересованными агрошколами. В Усть-Ордынском округе, где развито сельское хозяйство, может быть перспективно выращивание лекарственных растений. Но без хорошо подготовленных кадров такое комплексное направление в растениеводстве развивать невозможно», – сказала Сизых.

Полученный опыт в будущем, по её словам, может быть распространён в школах всех сельских территорий Иркутской области.

Говоря о проекте, директор отметила, что специалисты ботсада ИГУ, кроме методической помощи в подборе видов растений, их посадке и выращиванию, планируют также организовать в агрошколах исследовательскую работу.

«Школы находятся в разных районах УОБО с различными климатическими условиями. Мы планируем организовать работу по адаптации лекарственных растений. Хотим также внедрять элементы биотеха, например, показать школьникам технологию гидропоники», – сообщила Сизых.

Она также уточнила, что на школьных участках планируется выращивать лекарственные растения, не опасные для детей – мяту, душицу, календулу, ромашку и другие.